हर बच्चे का स्कूल में प्रवेश कराने का लक्ष्य
सरकार ने निर्देश दिया है कि स्कूल जाने योग्य सभी बच्चों का नामांकन कराया जाए। इसके साथ ही कक्षा 5 से 6, कक्षा 8 से 9 और कक्षा 10 से 11 में जाने वाले विद्यार्थियों के प्रवेश की जिम्मेदारी संबंधित स्कूल प्रधानाचार्यों और प्रधानाध्यापकों को दी गई है। इसका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि पढ़ाई के स्तर बदलने के दौरान कोई भी छात्र बीच में शिक्षा न छोड़े।
शिक्षकों से जुड़े काम समय पर पूरे
अपर मुख्य सचिव बेसिक एवं माध्यमिक शिक्षा पार्थ सारथी सेन शर्मा ने सभी जिला विद्यालय निरीक्षकों और मंडलीय अधिकारियों को जरूरी दिशा-निर्देश दिए हैं। उन्होंने राजकीय शिक्षकों के स्थानांतरण और समायोजन की प्रक्रिया को पारदर्शी तरीके से तय समय में पूरा करने को कहा है।
योजनाओं के लंबित कार्य जल्द पूरे होंगे
समग्र शिक्षा और पीएम श्री योजना से जुड़े लंबित भुगतान को 30 जून तक पूरा करने के निर्देश दिए गए हैं। साथ ही स्कूलों में चल रहे विकास कार्यों को तेजी से पूरा करने पर भी जोर दिया गया है। इसके अलावा प्रयोगशालाओं के उपकरणों की जांच कर सभी लैब को दोबारा सक्रिय करने के निर्देश दिए गए हैं।
खेल और आधुनिक शिक्षा पर भी फोकस
सरकार ने प्रोजेक्ट अलंकार, नए मिनी स्टेडियम और 44 इंडोर मिनी स्टेडियम से जुड़े कार्यों को तेजी से पूरा करने को कहा है। वहीं ड्रीम लैब परियोजना, प्रोजेक्ट प्रवीण और बीएड विद्यार्थियों की इंटर्नशिप की निगरानी नियमित रूप से करने के निर्देश दिए गए हैं।
छात्रों की उपस्थिति और पढ़ाई पर नजर
शिक्षा विभाग ने स्कूलों में नियमित पढ़ाई, मूल्यांकन और ऑनलाइन उपस्थिति दर्ज कराने को अनिवार्य किया है। लंबे समय से अनुपस्थित रहने वाले छात्रों के अभिभावकों से संपर्क कर उनकी समस्या जानने को कहा गया है।
जर्जर स्कूल भवनों पर सख्ती
बरसात के मौसम को देखते हुए सभी पुराने और कमजोर स्कूल भवनों की जांच करने के निर्देश दिए गए हैं। जिन भवनों की स्थिति खराब है, उन पर लाल निशान लगाकर उन्हें उपयोग से बाहर करने को कहा गया है। इसके साथ ही जिला विद्यालय निरीक्षकों को हर महीने प्रधानाचार्यों के साथ ऑनलाइन बैठक कर स्कूलों की पढ़ाई, उपस्थिति और व्यावसायिक शिक्षा की समीक्षा करने के निर्देश दिए गए हैं। सरकार का लक्ष्य है कि अभियान के जरिए बच्चों का नामांकन बढ़ाने के साथ-साथ स्कूलों में शिक्षा की गुणवत्ता को भी बेहतर बनाया जाए।
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